Тайтл тут!
А здесь просто какой-нибудь текст, который тоже (как и картинка)будет являеться ссылкой на пост...


Тайтл тут!
А здесь просто какой-нибудь текст, который тоже (как и картинка)будет являеться ссылкой на пост...


Тайтл тут!
А здесь просто какой-нибудь текст, который тоже (как и картинка)будет являеться ссылкой на пост...


Тайтл тут!
А здесь просто какой-нибудь текст, который тоже (как и картинка)будет являеться ссылкой на пост...


Последние статьи:

        
Свадебная прическа и макияж Свадебный стилист АЛИНА БАЙРАК в Алматы — Toibiznes.
Меня зовут Алина Байрак. Вот уже более 7-и лет я занимаюсь моим любимым делом — помогаю людям раскрыть всю их красоту.Я профессиональный визажист, стилист, мастер по прическам. Работаю и проживаю в городе

Свадебные прически на волосы средней длины
Красивая свадебная прическа – половина успешного образа невесты. Если вы хотите выглядеть в день свадьбы просто непревзойденно, обязательно задумайтесь над тем, какой будет ваша свадебная прическа!

Свадебные прически на каре с челкой, фатой
Свадьба – то событие, которое ждет любая девушка. И, конечно, выглядеть в этот важный день нужно соответственно. Прическа – важная составляющая образа невесты. Не имеет значение, какой длины у вас волосы.

Свадебные прически на длинные волосы с фатой или без нее – как выбрать?
 Каждая невеста знает, насколько волнительно, ответственно и в то же время приятно выбирать наряд для собственной свадьбы. Это касается всего образа – платья, прически, украшений и аксессуаров. Всё должно

Свадебные прически на длинные волосы с фатой: выбираем грамотно
 Перед самым ответственным днем в жизни каждая невеста решает непростую задачу: какая же прическа идеально дополнит образ и подойдет к свадебному платью? И действительно, выбор этот нелегкий, ведь сегодня

Свадебные прически из косичек
Лето золотая пора торжеств, это пора исполнения самых заветных и сокровенных желаний. Любая девушка мечтает встретиться со своим принцем. Для вас настал этот задушевный момент? Мы искренне вас поздравляем! Выбор

Свадебные прически на распущенные волосы: фото с фатой для средних, длинных прядей
К большой радости женщин модные тенденции свадебных причесок не ограничены одним стилем, исходя из которого стоит компоновать образ. Модные дома предлагают вариации образов и стилей, среди которых каждая

Свадебная прическа от студии НикаРо - красота с гарантией! | "Торжество" : : Организация свадьбы, детские праздники, день рождения, корпоративы
Будьте еще красивее в день своей свадьбы! Экономьте время на поисках заколок, шпилек, лаков, на поездке в салон - мы приедем к Вам и все привезем, и это будет бесплатно!   Мы вместе с Вами рассмотрим

Свадебные прически с фатой
Прически невесты с фатой могут быть самыми разными. Часто красивые свадебные прически с фатой не видны, скрыты под этим аксессуаром, который надевают во время официальной части свадебной церемонии

Свадебные прически с короткими волосами: 50 модных вариантов
Для любой женщины самым торжественным событием в жизни, бесспорно, является день её бракосочетания. Каждая девочка с детства представляет себе то, как она будет выглядеть в красивом белом платье с легкой


Ինչպես սկսել աքաղաղի մատիտը սկսնակների համար: Ինչպես սկսել աքաղաղը մատիտով եւ ներկերով, սկսնակների եւ երեխաների համար: Ինչպես նկարել աքաղաղի գլուխը մատիտով եւ ներկով: Այս դեպքում մեզ հարկավոր է

  1. Աշխատանքը ավարտվել է միջնակարգ դպրոցի ուսուցիչ
  2. Ինչպես խմել `առաջին տարբերակը
  3. Ինչպես խուսափել յուղով պաստելով
  4. Ինչպես խմել `երկրորդ տարբերակը
  5. Ինչպես նկարել աքաղաղ `երրորդ տարբերակը
  6. Ինչպես նկարել աքաղաղի մատիտ երեխաների համար
  7. Նկարահանումները կակրերով քայլ առ քայլ երեխաների լուսանկարներով
  8. Մի վախեցեք ոչ թե հանդիպեք
  9. Greentail bully
  10. Ինչպես նկարել աքաղաղը ջրաներկով
  11. Երգող զարթուցիչ
  12. Ինչպես նկարել գորշ մանյակներով աքաղաղը:
  13. Հեքիաթների եւ մուլտֆիլմերի հերոսը
  14. Ինչ են ասում աշխարհում կոկորդի մասին

Դեկտեմբերին սառույցների եւ բլոսների հետ միասին, ամենաշատ ուրախ եւ սիրելի տոնը շտապում է մեզ համար, Նոր տարի . Ըստ արեւելյան օրացույց , 2017-ը կանցկացվի կարմիր աքաղաղի խորհրդանիշով `խիստ թռչուն, լուրջ, բայց արդար: Ցանկանում եք հաջողություն, առողջություն, երջանկություն հաստատվել ձեր տանը: Զաչո աքաղաղը `առաջիկա տարվա հրշեջ վարպետը նկարելու եւ նկարը Ձմեռ պապի կողքին գտնվող տոնածառի տակ տեղադրեք:

Աշխատանքը ավարտվել է միջնակարգ դպրոցի ուսուցիչ

Կարճ հավաքում. Էշը, հանդիպում է մի շուն, նրանք հանդիպում են կատուի եւ աքաղաղի, կենդանիները մտնում են մութ անտառում եւ այնտեղ ձեր ճամբարում: Baumspiel: Բոլոր երեխաները բաժանվում են որպես սենյակում ծառեր, երեխան փորձում է աչքերը միացնել սենյակում, առանց ծառերի հպման: Կենդանիները տանտիրոջ տունը եւ ամբոխը հայտնաբերում են անասունների բարձր ձայնով ավազակներին: Բոլոր կենդանիները կրկին կրկնում են եւ գողանում են պարանոցներ: Ապա կանգ առնել երեխային: Լռություն. Մանդալան պատրաստել քարերով եւ ծաղիկներով: Մաս 2. Մենք կազմում ենք մի պատմություն: Բոլոր մասնակիցները գունավոր քար են նկարում տոպրակի մեջ: Պատմության թեման որոշվում է նախորդի կամ առաջին քարի օրինակի կողմից: Յուրաքանչյուրը պատմում է պատմությունը մի փոքր ավելի, եւ բերում է իր քարը asana. Բոլորը միասին գործնականում աշխատում են, մինչեւ պատմությունը ավարտվի: Լրացրեք հանգստանալու այցը ամրոց:

  • Թռիչքի մեկնարկը, ավտո ենթաբաժնի արտապատկերումը:
  • Կանաչ առասպելական մարգագետնում:

Մի հետաքրքիր խաղ.

Ինչպես խմել `առաջին տարբերակը

Գծանկարը կատարվում է մատիտի տակ, ձեր հսկողության ներքո, նույնիսկ նախադպրոցական կարող է հաղթահարել նման աշխատանքը: Վերցրեք `թղթի թերթ, մատիտ, ռետին, կոկորդելով քարտ (պարզությամբ):

  • Թերթի կենտրոնում նշվում է շրջան (գլուխ), որի մեջ փոքր շրջանակ է (աչք): Խոշոր շրջանակի ձախ կողմում նկարեք երկու փակ եռանկյուն, մի փորվածք: Գլխի վերին մասում, երեք հարեւան կիսամյակներում ձեւավորել սանրը: Ծխի տակ, թռչնի մորուքը թողնել:
  • Գլխից ներքեւ քաշեք երկու զուգահեռ գծեր `մեկը սկսում է մորուքի ներքեւից, երկրորդը` աքաղաղի գլխի հետեւից, այնպես որ դուք նշեք պարանոցի մեջ: Միացրեք գծերի ավարտերը հարթ ալիքով: Թռչնի գրատախտակը կշռում է հետեւը որը փափուկ փետուրների փետուրների պոչն է, նման է ցեխի թեյի նեղ տերեւներին:


Գլխից ներքեւ քաշեք երկու զուգահեռ գծեր `մեկը սկսում է մորուքի ներքեւից, երկրորդը` աքաղաղի գլխի հետեւից, այնպես որ դուք նշեք պարանոցի մեջ:  Միացրեք գծերի ավարտերը հարթ ալիքով:  Թռչնի գրատախտակը կշռում է   հետեւը   որը փափուկ փետուրների փետուրների պոչն է, նման է ցեխի թեյի նեղ տերեւներին:

Ինչպես խուսափել յուղով պաստելով

Ձեռքերն ուղղեք, հարթեցեք ձեր ձեռքերը, ձգեք ձեր ձեռքերը եւ ձեռքերը եւ տարածեք ձեր մատները: Ոտքերը կարող են դիպչել `ոտքերը փաթաթելով: Ձեռքերը կարող են ծափահարել `ձեռքերն ու ձեռքերը ծալել:

  • Երկինքը վեր է, straightens you, տարածվում է ձեզ եւ տարածվում է ձեր ձեռքերը եւ ձեռքերը:
  • Արեւը բարձրանում է, եւ օրը սկսվում է:
  • Գնացեք արեւի դիրքերից, եւ ապա դանդաղորեն ցածրացրեք ձեր մարմինը, ձեր մարմնի կողքին:
  • Ստորեւ ստորոտը `նիհար առաջ եւ ձեռքերը ձեր ոտքերի վրա:

Զորավարժություններ. Ողնաշարը շարժվում է ութ ուղղությամբ: Զգալով կյանքի բոլոր ձեւերի հանդեպ ուշադրությունը, նպաստելով խաղաղությանը, հավասարակշռությանը եւ համակենտրոնացմանը:

  • Մարսի վրա թեւը նշեք որովայնի գծին սիմետրիկ հատվածը նկարելով: Կիրառեք այն մատիտով, նմանեցնելով փետուրները: Դիակի ներքեւից ցածր երկու ուղղահայաց - ապագա ոտքերը, քաշեք չորս մատները թխվածքներով: Նկարչությունը պատրաստ է, եթե ցանկանում եք, գունավոր մատիտներով գունավորեք եւ շնորհավորանք տոնեք տոնի առթիվ:


Մարսի վրա թեւը նշեք որովայնի գծին սիմետրիկ հատվածը նկարելով:  Կիրառեք այն մատիտով, նմանեցնելով փետուրները:  Դիակի ներքեւից ցածր երկու ուղղահայաց - ապագա ոտքերը, քաշեք չորս մատները թխվածքներով:  Նկարչությունը պատրաստ է, եթե ցանկանում եք, գունավոր մատիտներով գունավորեք եւ շնորհավորանք տոնեք տոնի առթիվ:

Moon - Բարձրացրեք ձեր ձեռքերը եւ միացրեք ձեր միջին մատները մատների միջեւ, ձգելով ձեր կողպեքները: կեսը `ձախից եւ աջից կողքի կորի: եւ աստղերը `ձգվող անկյունագծով` քաշեք աջ ձեռքը վեր, ձախ ձեռքը եւ հակառակը, դառնում վերեւի մասը մարմնի ձախ եւ աջ: Տեղափոխեք ձեր մարմնի քաշը ձեր ձախ ոտքին: Տեղադրել ձեր աջ ոտքը ներքին մասը ձախ ոտքը: Բարձրացրեք ձեր ձեռքերը եւ ձեռքերը դրեք: Նույն զորավարժությունները կատարեք մյուս ոտքի վրա: եւ խոտը մի թեքություն է, որ տարածվում է ձեր ձեռքերի վրա:

  • Բարձրացրեք ձեր ձեռքերը կողմերից եւ ձգվեք ետ:
  • Խաչը դրեց:

Հանգստանալ եւ խաղաղորեն միասին լինել:

Ինչպես խմել `երկրորդ տարբերակը

Բարդացված տարբերակը, որով թռչունը ավելի հավաստի դարձավ, կարծես կենդանի էր:

Այն տեւում է մի թղթի թերթ, պարզ մատիտ, ներկ:

  • Draw մի փոքր շրջանակ, որը կլինի աքաղաղի գլուխը: Նստեցրեք աչքը այնտեղ, քաշեք մի գոգ, կորի գույն, կենտրոնանալով մեր նկարչությանը: Կատարեք մարմնի ուրվագիծ, վիզից ուղիղ ճառագայթներ կատարելով: Անկյունները հարթ կլոր օվալաձեւ գծերով հարթեցեք, որոշեք թեւի գիծը:


Draw մի փոքր շրջանակ, որը կլինի աքաղաղի գլուխը:  Նստեցրեք աչքը այնտեղ, քաշեք մի գոգ, կորի գույն, կենտրոնանալով մեր նկարչությանը:  Կատարեք մարմնի ուրվագիծ, վիզից ուղիղ ճառագայթներ կատարելով:  Անկյունները հարթ կլոր օվալաձեւ գծերով հարթեցեք, որոշեք թեւի գիծը:

Ճարպի արջը trolls միջոցով անտառների - տեղափոխել բռունցքները, հպում է ներքեւից վերին վերին հետեւի. Դոդոշը թափվում է խոնավ ցեխի մեջ - բարձրանալով ուսերին: Օձը խոտ է գալիս, օձի տողերը ներքեւից վերեւում: Արեւը ձեռքը վերցնում է ձեռքը `հեգնանքները ետ: Իսկ ամբողջ մարմնի ջերմությունը `ուսերին եւ ձեռքերին հարվածում է, ձեռքերը ափսպում եւ ձեռքերին ձեռքեր է տալիս: Կրկին ամրացրեք, երկարացրեք ձեր ձեռքերը, ձգվեք դրանք: Ամեն դեպքում, այն լուծարվում է `ձեր ձեռքերը պահել եւ ողջունել: Rocket: 10 - ձգեք ձեր ձեռքերը եւ տեղադրել ձեր ափերը ձեր գլխին: 9 - Ձախ ձեռքերը դրեք ձեր գլխին: 8 - ճակատին: 7 - քիթը: 6 - բերանի վրա: 5 - կախին: 4 - կրծքավանդակի դիմաց, գնացեք: 3 - Ձեռքերդ դնել ձեր ծնկների վրա: 2 - Տեղադրել ձեր ձեռքերը գետնին: 1 - Ձեռքերդ վերցրեք ձեր ծնկներին: 0 - Ձեռքերդ դրեք կրծքի դիմաց, բարձրացրեք, ցատկեք, ձգեք ձեր ձեռքերը եւ վերադարձրեք դրանք: Ձեռքերն ընկած են կրծքավանդակի դիմաց միասին, երբ դուրս եք եկել ցատկահարթակից:

  • Ձգում մինչեւ մի փոքր լիճ `ալիքների ալիքների մեջ:
  • Այնտեղ լողում է գեղեցիկ ջրային հեքիաթ:
  • Նկարագրեք շրջանաձեւ շարժումները իր ձեռքերով իր հետեւի վրա:
  • Իմ ստամոքսում ես շատ զայրույթ ունեմ `ճաքճքել ձեր ստամոքսը:
  • Ոտքերը նույնպես զայրացնում են: - Թակեցի իմ ոտքերը:
  • Fists box wildly. - Օդի մեջ բռունցքներով արկղեր:

Ինչպես են երեխաները նախնական փուլում ընկալում գրավոր գործընթացը:

  • Գլխավերեւում նկարագրեք սանրը, գագաթին կախեց ականջօղը: Պտտեք շորերի փետուրները պարանոցի եւ հետի ուղղահայաց ստվերներով: Քաշեք շապիկների մեջ գտնվող տախտակները, երեք հատվածի մատները եւ մեկ ետ ձգան: Curve ատամները նշում են պոչի փետուրները եւ մի փոքր մարում գլխի փաթաթումը:


Գլխավերեւում նկարագրեք սանրը, գագաթին կախեց ականջօղը:  Պտտեք շորերի փետուրները պարանոցի եւ հետի ուղղահայաց ստվերներով:  Քաշեք շապիկների մեջ գտնվող տախտակները, երեք հատվածի մատները եւ մեկ ետ ձգան:  Curve ատամները նշում են պոչի փետուրները եւ մի փոքր մարում գլխի փաթաթումը:

Ինչպես են երեխաները ընկալում գրավոր գործընթացը նախնական փուլում: Կարմեն Դիաս Օյարս, Մարիա Ֆրենսիսկա Գինը Հերրերա: Կիսամյակային կառուցվածքային հարցազրույցներ են արձանագրվել եւ առանձին կիրառվել: Արդյունքները ցույց են տալիս, որ սովորած երեխաները ունեն տարբեր մակարդակ գիտելիքներ, որոնք կապված են գրականության հայեցակարգի հետ, որոնք ձեռք են բերվել իրենց ընտանիքների կյանքի առաջին տարիներին, ինչպես նաեւ պաշտոնական կրթություն ստանալուց առաջ իրավասու մշակույթի հետ փոխգործակցության մեջ: մանկական սոցիալ-մշակութային աշխարհի գիտելիքների վրա հիմնված գրավոր տեքստերի արտադրությունը:

  • Դուք կարող եք թողնել նկարը այսպիսին, ստվեր տալով փափուկ քաղցրավենիքով աքաղաղի մարմնին կամ թռչնի նկարել վառ ջրաներկով:


Դուք կարող եք թողնել նկարը այսպիսին, ստվեր տալով փափուկ քաղցրավենիքով աքաղաղի մարմնին կամ թռչնի նկարել վառ ջրաներկով:

Ինչպես նկարել աքաղաղ `երրորդ տարբերակը

Այս թիվը հիմք կծառայի շրջանակներ, օվալներ, կես կլոր օվալ:

  • Հատկանշեք հորիզոնական գիծը թերթի կեսին, բերեք կիսամյակային օվալը `տորսը: Նկարագրեք ստորեւ երկու փոքր կիսապտույտները, որոնք նայում են միմյանց `ապագա ոտքերին: Վերցրեք մատիտը, շեղվեք աջից եւ գցեք այն գլուխը, որի վրա հորիզոնական գծի երկու ճառագայթներ եք նետում, դուք կտեսնեք թռչնի վիզը:
  • Նստեք թեւը մարմնի վրա `որպես էլիպս: Ավելացնել եռանկյուն քիթ, փոքր մորուք, կլոր աչք:
  • Կատարեք մեկ այլ օղակ `խոշոր կեսին ձախ վերին մասում, դուրս կգա գեղեցիկ փափուկ պոչ: Այնուհետեւ նշեք սանր, ոտքերը շագի շորտերով, փետուրները, կողմի թեւում: Պտտեք սեւ արկղի գծապատկերը եւ ձեր հայեցողությամբ նկարել թռչունը, զգացմունքային գրիչներով կամ ներկներով:


Հատկանշեք հորիզոնական գիծը թերթի կեսին, բերեք կիսամյակային օվալը `տորսը:  Նկարագրեք ստորեւ երկու փոքր կիսապտույտները, որոնք նայում են միմյանց `ապագա ոտքերին:  Վերցրեք մատիտը, շեղվեք աջից եւ գցեք այն գլուխը, որի վրա հորիզոնական գծի երկու ճառագայթներ եք նետում, դուք կտեսնեք թռչնի վիզը:   Նստեք թեւը մարմնի վրա `որպես էլիպս:  Ավելացնել եռանկյուն քիթ, փոքր մորուք, կլոր աչք:   Կատարեք մեկ այլ օղակ `խոշոր կեսին ձախ վերին մասում, դուրս կգա գեղեցիկ փափուկ պոչ:  Այնուհետեւ նշեք սանր, ոտքերը շագի շորտերով, փետուրները, կողմի թեւում:  Պտտեք սեւ արկղի գծապատկերը եւ ձեր հայեցողությամբ նկարել թռչունը, զգացմունքային գրիչներով կամ ներկներով:

Հիմնաբառեր `գրելու, տեքստերի արտադրության, մանկական վարկածների, տարրական կրթության մասին: Այս հոդվածը ուսումնասիրում է տարրական դպրոցի տարիքի եւ առաջին տարրական տարրական տարիքի երեխաների նախապատվությունների եւ սկզբունքների ցածր սոցիալ-տնտեսական նախապայմանների հավատալիքներն ու մոտիվները, գրավորության եւ դրա հետ կապված հարցերի հայեցակարգի վերաբերյալ, ներառյալ գրավոր լեզվին կցված դերը եւ նշանակությունը, գրելու հետ կապված օգտագործումը եւ փորձը, գրագիտության ճանաչումը համատեքստում: Կատարված կիսամյակային հարցազրույցների արձանագրությունները կատարվել են առանձին դիմումում:

Ինչպես նկարել աքաղաղի մատիտ երեխաների համար

Արդյունքները ցույց են տալիս, որ վերլուծված երեխաները ունեն տարբեր մակարդակ գիտելիքներ, կապված գրավոր հայեցակարգի հետ: նրանք ձեռք են բերվել կյանքի առաջին տարիներին իրենց ընտանիքների միջոցով, ինչպես նաեւ ֆորմալ կրթություն ստանալուց առաջ գրագետ մշակույթի հետ փոխգործակցությամբ: Այս գիտելիքը թույլ է տալիս ինտեգրվել բարդ նախադասությունների վրա, որոնք նպաստում են գրավոր տեքստերի ստեղծմանը `կենտրոնացած երեխաների սոցիալական եւ մշակութային աշխարհին:

Ինչպես հասկանում եք, հեշտ է նկարել աքաղաղը: Հիմնական բանը, հետեւեք մեր խորհուրդներին եւ նկարեք հոգու հետ, ապա իմաստուն թռչունը կդառնա ձեր թալիշը եւ կպաշտպանի ձեզ ամբողջ տարին:


Նոր տարվա նախօրեին շատերը հետաքրքրված են այն հարցով, թե ինչպես կարելի է նկարահանել աքաղաղը փուլերում, դժվար չէ դա անել: Իհարկե, այս թռչունը գալիք 2017-ի խորհրդանիշն է, ուստի նրա լուսանկարը կամ նկարները պետք է լինեն տանը 365 օր:

Keywords: գրելու, տեքստերի արտադրության, մանկական վարկածի, նախադպրոցական կրթություն . Վերլուծվում են նախադպրոցական եւ նախադպրոցական տարիքի ցածր սոցիալ-տնտեսական մակարդակի ունեցող երեխաների դրդապատճառները, նրանց հավատալիքները գրավոր հայեցակարգի եւ ֆունկցիայի հետ կապված ասպեկտների հետ եւ նշանակում են, որ նրանք գրում են գրավոր լեզվով, դրա համար ճաշակի եւ գրագետ համատեքստի փորձի եւ ճանաչման: Կիսամյակային կառուցվածքային հարցազրույցներ արձանագրվել եւ կիրառվել են առանձին: Արդյունքները ցույց են տալիս, որ երեխաները սովորել են տարբեր մակարդակների գիտելիքներ, որոնք վերաբերում են ընտանեկան կյանքի առաջին տարիներին ձեռք բերված գրավորության հասկացությանը եւ պաշտոնական կրթություն ստանալուց առաջ իրավասու մշակույթի հետ համատեղ:

Ափը վառ գույն ունի, այն հրաշալի, անսովոր, միշտ բազմազան է: Նրա կերպարը հիանալի ուրախություն է բերում իր գեղեցկությամբ: Շատ փետերում փետերում շատ մոդուլներ տեսք ունեն այնքան հիասքանչ, որ դուք նույնիսկ չեք ուզում ձեր աչքերը վերցնել նրանցից:

Նրա քայլը հպարտ է, նրա կեցվածքն անգամ, կարեւոր է, շրջապատելով:

Նկարահանումները կակրերով քայլ առ քայլ երեխաների լուսանկարներով

Այս գիտելիքը թույլ է տալիս ինտեգրվել բարդ եւ խոստումնալից առաջարկություններ, որոնք ուղղված են երեխաների սոցիալ-մշակութային գիտելիքների վրա հիմնված գրավոր տեքստերի ստեղծմանը: Ժամանակակից Չիլիի կրթությունը կանգնած է երեխաների գրավոր լեզվի վերամշակման ունակության ձեւավորման մարտահրավերների առաջ, ինչը կարեւորագույն հմտություն է, որը հնարավորություն կտա նորմալ գործել հասարակության բարձր գրագիտության ոլորտում, որտեղ գրավոր տեղեկատվության օգտագործումը անխուսափելի է: Այնուամենայնիվ, տարբեր ուսումնասիրություններ ցույց են տվել, որ ուսանողների փոքր տոկոսը դժվարություններ է ունենում, հատկապես տեքստերի արտադրության համար, այսինքն, Չիլիի կրթության մեջ ինչ-որ բան տեղի է ունենում, որ մի քանի տարվա ուսումնասիրությունից հետո նրանք վատ արդյունքներ են ստանում գրելու ունակություններով:

Այս ամենը կարելի է ճշգրիտ փոխանցել, պատկերազարդելով աքաղաղի մատիտի փուլերում: Դժվար է ունենալ թղթի պաստառ, փորձեք ինքներդ ձեզ նկարչի դերում եւ բոլորին անակնկալ պատրաստել ամանորյա տոների շարքին:

Գեղեցիկ խաղադրույքը հաճելի նվեր կլինի սիրելիների համար: Մի անհանգստացեք տեսողական արվեստի ընդունակությունների կամ բացակայության մասին:

Մի վախեցեք ոչ թե հանդիպեք

Շատ երիտասարդ տարիքից երեխաները փորձառու հասարակությունում ունենում են փորձ, որտեղ նրանք ստեղծում են գաղափարներ իրենց շրջապատի մասին, ինչպես նաեւ գրելու մասին: մանկապարտեզ եւ դպրոցը պետք է արձագանքի նախորդ գիտելիքներին, որոնք հաճախ ավելի շատ են, քան ուսուցիչները ներկայացնում են, եւ այնտեղից ուսումնասիրում են իրենց անձնական համոզմունքներն ու գրավոր աշխատանքները, դրանց բարելավման, փոփոխման եւ ընդլայնման համար: Այս իմաստով գրելը ոչ միայն մշակութային եւ սոցիալական գործիք է, այլեւ համալիր ճանաչողական-խորհրդանշական գործունեություն, որը ներառում է երեխաների կողմից իմաստավորության կառուցումը եւ դրանց ինտելեկտուալ զարգացման վրա ազդեցությունը գերազանց եւ ճանաչողական ճանաչողական գործընթացների ներգրավմամբ:

Քայլ առ քայլ պարզ հրահանգների շնորհիվ, աքաղաղի նկարները հեշտությամբ կտրվեն բոլորին: Մնում է միայն ընտրել այնպիսի առաջարկվող սխեմաներից, որոնցից ամենից շատ եք սիրում եւ իրականացնում եք:

Greentail bully

Roosters արդար չափերի badassies, նրանք սիրում են զզվել միմյանց, նրանք անընդհատ ձգտում են շտապում մեջ ճակատամարտում: Գեղեցիկ պոչը եւ երկար մազերը օգնում են նրանց լինել միշտ առաջնորդների շարքում: Դա այս կործանիչն ենք, որ փորձում ենք նկարագրել:

Սկսելու համար, մատիտով նկարել աքաղաղը, անհրաժեշտ է բացահայտել հիմնական տարրերը:

Վերջին քսան տարիների ընթացքում գրավոր հետազոտություններ, հիմնականում հոգեբանության, սոցիոլայնագիտության, տեքստային լեզվաբանության շնորհիվ, հնարավորություն տվեցին դասավանդման ավանդական եւ վարքային տեսակետից տեղափոխվել մոդելների արտագրման եւ պատճենման վրա, որտեղ այն գրեթե բացառապես գնահատվում էր երեխաների կողմից մատակարարված արտադրանքի պետք է տեղադրվեն կազմի ճանաչողական եւ ենթահամակարգիչ մոդելի մեջ եւ խնդրեք այդ գործընթացի ուսուցման հնարավորությունն ու անհրաժեշտությունը:

Ինչպես նկարել աքաղաղը ջրաներկով

Միջազգային եւ ազգային ուսումնասիրությունները ցույց են տվել, որ կան որոշակի հակասություններ ուսուցիչների տեսական հիմքերի եւ նրանց մանկավարժական պրակտիկայի միջեւ, որտեղ նրանց որոշումները հիմնված են իրենց անձնական եւ մասնագիտական ​​փորձի վրա, այլ ոչ թե ուսումնառության գործընթացում, այնպես էլ երեխաների, հատկապես նախադպրոցական տարիքի երեխաների կողմից: Վերոհիշյալի համաձայն, պնդում է, որ երեխաները գրելու սովորելու դժվարությունները կամ խնդիրները հիմնված են մանկավարժական գործոնների վրա, այլ ոչ թե առարկայի գործոնների վրա, որտեղ առկա են բովանդակության փոխանցման բովանդակություն, քանի որ մեծահասակ, ով «գիտի» երեխային «Չգիտեմ», այնպես որ դասավանդման մոտեցումը քիչ է վերաբերում աշակերտների փորձին:



Երգող զարթուցիչ

Պատմության մեջ ասվում է, որ նախքան տանկերը տնկվել էին տների վերեւում եւ պահում էին այնտեղ, որպեսզի առավոտյան իր երգչուհուն արթնացնի:

Այժմ ոչ ոք չարչարվում է աղքատ թռչունների նման կերպով, սակայն մնացել է «առաջին հորմոնների հետ վերածվելու» ավանդույթը: Իհարկե, քաղաքում ապրող մարդիկ դժվար թե իմանան նրա մասին, բայց նա ծանոթ է գյուղի բոլոր բնակիչներին, ոչ լսելով:

Իր հերթին, այս նամակը անտեսելու միտումը `գիտելիքի վրա հիմնված երեխաների վրա ազդելու գործիք, գրում է միայն օրինակները վերարտադրելու օրինակների եւ թելադրությունների միջոցով` չհաշված տեքստերի պոտենցիալ ընթերցողին: Դպրոցում ձախողման հետ կապված հետազոտությունները ցույց են տվել, որ քաղաքային եւ գյուղական ցածր սոցիալ-տնտեսական ծագում ունեցող երեխաները լուրջ դժվարություններ են ունենում, սովորելու համար կարդալ եւ գրել եւ երկրորդ բազային տարին մուտքագրել մի քանի ծանոթ բառեր:

Ինչպես նկարել գորշ մանյակներով աքաղաղը:

1980-ականներին, նրա հետազոտությունների շնորհիվ, նա գիտակցեց, որ հաշվի առնելով երեխաների գաղափարները, քանի որ նրանք փորձում են գտնել շատ բարդ եւ վերացական խնդիրների պատասխաններ `հասկանալու աշխարհը: դրանցից մեկն է բարդ գիտելիքների օբյեկտների կառուցումը եւ գրավոր համակարգը: Երեխաների ստեղծած մտավոր սխեմաները ենթադրում են ոչ միայն հաշվի առնելով այս տեղեկատվությունը, այլ նաեւ այն փաստը, որ նրանք իրենք են մտել, իրենց հավատալիքները եւ գիտելիքի առարկայի մասին իրենց վարկածները: Երեխաների հավատալիքները գրելու մասին են այն փաստը, որ երեխաները պնդում են, որ այդ մասին իմանալը, որն իր մեջ ներառում է ոչ միայն իրենց նախնական գիտելիքները հետազոտելու, այլ նաեւ այն երեխայի վարկածները, որոնք նրանք զարգանում են այս գործընթացի ֆորմալ ուսուցման դեմ: գրավոր ձեւ:

Հաջորդը, մենք առաջարկում ենք նկարազարդել աքաղաղը, այնպիսին, որ ամենաթանկարժեք ազնվականները հին տներում զարդարեցին իրենց առանձնատները:


Հաջորդը, մենք առաջարկում ենք նկարազարդել աքաղաղը, այնպիսին, որ ամենաթանկարժեք ազնվականները հին տներում զարդարեցին իրենց առանձնատները:

Հեքիաթների եւ մուլտֆիլմերի հերոսը

Petya բոլոր փոքրիկների սիրելի հերոսն է: Նրա մասին գրված են շատ առասպելական պատմություններ, ստեղծվել են շատ հետաքրքիր մուլտֆիլմեր: Անձնավորությունները խելացի, ողջամիտ են եւ միշտ էլ ճշմարտախոս են: Ահա թե ինչու տղաները հոգի չեն հանում:

Երեխայի հետ միասին կարող եք փորձել նկարել առասպելական գեղեցիկ: Հետեւյալ սխեման կօգնի ձեզ պարզել, թե ինչպես կարելի է քնարերգներ նկարահանել աշխարհից, եւ դա շատ պարզ է:

Երեխաների համար այս նկարները ավելի հասկանալի կդառնան, եթե համեմատեք երկրաչափական ձեւերի հետ `գլուխների շրջան, գագաթ-եռանկյուն, մարմին` երկու ձագ, թեւի օվալ:


Ինչ են ասում աշխարհում կոկորդի մասին

Դուք չեք կարող պատկերացնել, որ այս փոքրիկ թռչունը մեծ հարգանք է դրսեւորում երկրի շատ ժողովուրդների կողմից: Շատ գրողներ իրենց աշխատանքներում պնդում էին, որ աքաղաղը հեռացնում է ուրվականները, ազատվում է չար ոգիներից: Եվ դա եղավ հենց այն ժամանակ, երբ նախ գիշերը բղավեց իր «ku-ka-d-ku» գիշերը:

Հետեւաբար, նկարահանված նկարները, որոնք պահվում են ականավոր վայրում սենյակներում, գերազանց պաշտպանություն կլինեն ցանկացած չար ուժերի դեմ: Փոխարենը, ստացեք մատիտներ եւ անմիջապես կստեղծեք պաշտպանության պայծառ խորհրդանիշ:


Որքան գունագեղ երանգներ են, այնքան ավելի երջանիկ է տրամադրությունը, երբ տեսնում եք աքաղաղի պատկերով:
Որքան գունագեղ երանգներ են, այնքան ավելի երջանիկ է տրամադրությունը, երբ տեսնում եք աքաղաղի պատկերով: